Siswa-siswi Sekolah Rakyat tampil pada Upacara Hari Ulang Tahun (HUT) ke-81 Kemerdekaan Republik Indonesia (RI), di Istana Presiden. (Foto: Humas Kemensos)
Tujuh siswa Sekolah Rakyat ikut ambil bagian dalam Paduan Suara Sekolah Rakyat Orkestra. Mereka tampil pada Upacara Hari Ulang Tahun (HUT) ke-81 Kemerdekaan Republik Indonesia (RI), di Istana Merdeka, Jalan Medan Merdeka Utara, Gambir, Jakarta Pusat, Senin 17 Agustus 2026.
Dengan bersemangat mereka tampil membawakan lagu “Hari Merdeka” bersama Paduan Suara Nasional Gita Bahana Nusantara.
Dengan mengibarkan aksesori bendera Merah Putih berukuran kecil, mereka tampil kompak mengenakan seragam safari Sekolah Rakyat lengkap dengan topi baret serta badge identitas sekolah.
Tujuh siswa berprestasi Sekolah Rakyat yang tampil di Istana Presiden, tercatat telah menorehkan prestasi di tingkat nasional.
Mereka adalah Akbar Farrel Areva dari SRMA 13 Bekasi, Jawa Barat; Ajeng Irma Azil Liyah dari SRMA 7 Palembang, Sumatera Selatan; Agustina Ramadani dari SRMA Kota Samarinda, Kalimantan Timur; Zahira Al Zahra dari SRMP 18 Lombok Barat, Nusa Tenggara Barat; Salwa Dzakila Asmar dan Fahrani Ramadhani dari SRMA 26 Makassar, Sulawesi Selatan; serta Ribka Elisabeth Rumpampam dari SRMA 29 Jayapura, Papua.
Ketujuh siswa tersebut memiliki prestasi di berbagai bidang. Akbar meraih medali emas Olimpiade Tingkat Nasional OSSN Jenis Matematika. Ajeng meraih medali emas Tingkat Nasional Kompetensi Sains Nusantara (LKN).
Agustina meraih medali perak Lomba Karya Tulis Ilmiah Tingkat Nasional. Zahira meraih medali emas Cabang Silat Tingkat Nasional dalam Kejuaraan Lomba Ariska Championship (LAC) Tahun 2026.
Sementara Salwa dan Fahrani masing-masing meraih medali emas Olimpiade Nasional Indonesia 15 pada bidang Biologi dan Matematika. Ribka meraih Juara 3 Paduan Suara pada Festival Senandung Anak Bangsa.
Penampilan di Istana Merdeka tersebut dipersiapkan melalui proses latihan yang dilakukan secara bertahap. Para siswa perwakilan Sekolah Rakyat telah berlatih selama Agustus di masing-masing daerah.
Selanjutnya, latihan terpadu di Jakarta dilakukan sebanyak dua kali untuk memantapkan keserasian suara, harmoni, dan kekompakan sebelum tampil pada upacara HUT ke-81 RI.
Salah satu siswa yang ikut tampil, Raisya Putri Ahmad dari SRT 4 DKI Jakarta, mengaku sangat bahagia mendapat kesempatan tampil di Istana Merdeka.
“Senang, bahagia, dan excited banget karena kapan lagi bisa ke sini,” ujar Raisya.
Menurut Raisya, ia bersama siswa lainnya menjalani latihan secara intensif selama sekitar dua minggu dan mengikuti gladi bersih sebanyak dua hingga tiga kali di lokasi.
Kesempatan tampil di hadapan Presiden Prabowo Subianto juga menjadi pengalaman yang sangat berharga. Raisya mengaku semakin percaya diri karena dapat menunjukkan kemampuan yang selama ini belum banyak diketahui.
“Di sini aku bisa tampil di depan semua orang dengan percaya diri. Terus bisa menunjukkan bakat aku yang selama ini terpendam,” katanya.
Raisya juga menyampaikan apresiasi kepada Presiden Prabowo Subianto atas hadirnya Sekolah Rakyat yang menurutnya telah memberikan ruang bagi anak-anak untuk kembali membangun cita-cita.
“Pak Prabowo Subianto, terima kasih sudah menciptakan Sekolah Rakyat yang bikin kita bisa bangkit lagi dan mulai mimpi kita lagi,” tutur Raisya.
Sementara itu, siswa lainnya, Ridho Rudiyansyah dari SRT 4 DKI Jakarta, mengaku senang karena penampilan di Istana Merdeka menjadi pengalaman pertamanya.
“Senang banget, karena baru pertama kali,” kata Ridho.
Bagi para siswa, kesempatan tampil dalam peringatan HUT ke-81 Kemerdekaan RI bukan sekadar menjadi bagian dari pertunjukan. Momen tersebut menjadi pengalaman berharga untuk menumbuhkan kepercayaan diri, kebanggaan, sekaligus rasa cinta terhadap Tanah Air.
Dengan suara yang berpadu bersama Paduan Suara Nasional Gita Bahana Nusantara dan kibaran kecil Merah Putih di tangan, para siswa Sekolah Rakyat turut menjadi bagian dari perayaan kemerdekaan sekaligus menunjukkan bahwa anak-anak dari berbagai daerah memiliki kesempatan untuk tumbuh, berprestasi, dan tampil di panggung nasional.
